O que é o condicionamento clássico na psicologia?

O condicionamento clássico é um tipo de aprendizado que teve grande influência no behaviorismo, Uma abordagem sistemática em psicologia surgiu no século XIX, que assume que muitos comportamentos são o produto de uma associação: reflexos produzidos por uma resposta condicionada a certos estímulos. Esta associação é também uma consequência da história dessa pessoa.

O fisiologista russo Ivan Pavlov, juntamente com John B. Watson, é o maior expoente do condicionamento clássico, um dos principais processos do behaviorismo, juntamente com o condicionamento operante ou instrumental.

"Condicione as pessoas para que elas não esperem nada e você terá todo mundo animado com a menor coisa que você lhes oferece".

-Ivan Pavlov-

O que é condicionamento clássico?

Behaviorismo é baseado no pressuposto de que toda aprendizagem ocorre através de interações com o ambiente, que molda o comportamento (ensina). No condicionamento clássico, o processo de aprendizagem é produzido pela associação de um estímulo inicial (por exemplo, o cheiro de comida) que causa uma resposta incondicionada regular e mensurável (por exemplo, salivação) no organismo, com um evento neutro ( por exemplo, um ruído) que não provocou uma resposta (salivação) antes do condicionamento.

Após várias apresentações consecutivas de caráter espaço-temporal, o evento neutro adquirirá as funções do estímulo inicial, causando a mesma resposta que isso. Desta forma, um barulho pode acabar produzindo salivação.

É importante ter em mente que O condicionamento clássico envolve colocar um sinal neutro antes de um reflexo natural. Na experiência clássica de Pavlov com cães, o sinal neutro era o som de um tom e o reflexo natural era a salivação em resposta à comida. Ao associar o estímulo neutro ao estímulo ambiental (apresentação do alimento), o som do tom (estímulo condicionado) poderia produzir a resposta de salivação..

Como funciona o condicionamento clássico: princípios básicos

O condicionamento clássico envolve a formação de uma associação entre dois estímulos que resultam em uma resposta aprendida. Para eles, existem três fases básicas que aparecem nesse processo:

Fase 1. Antes de condicionar

A primeira parte do processo de condicionamento clássico requer um estímulo (vamos chamá-lo incondicionado) que acionará automaticamente uma resposta. Por exemplo, seguindo o exemplo descrito acima, salivar em resposta ao cheiro de comida é um estímulo natural.

Durante esta fase do processo, o estímulo incondicionado resultará em uma resposta incondicionada. Por exemplo, a apresentação de alimentos (estímulo não condicionado) desencadeia naturalmente e automaticamente uma resposta de salivação (resposta incondicional)..

Há também um estímulo neutro que ainda não tem efeito. Quando este estímulo neutro é combinado com o estímulo incondicionado é quando a evocação de uma resposta aparecerá.

Então, estímulo incondicionado é aquele que incondicionalmente, naturalmente e automaticamente desencadeia uma resposta. Por exemplo, perceber o cheiro de um alimento que agrada muito pode desencadear a fome. Aqui, o cheiro da comida é o estímulo incondicionado.

A resposta incondicionada é a resposta desaprendida que ocorre naturalmente em resposta ao estímulo incondicionado.. Ou seja, a sensação de fome em resposta ao cheiro de comida é a resposta incondicionada.

Fase 2. Durante o condicionamento

Durante a segunda fase do processo de condicionamento clássico, o estímulo anteriormente neutro é repetidamente emparelhado com o estímulo incondicionado.. Como resultado desse pareamento, uma associação é formada entre o estímulo anteriormente neutro e o estímulo incondicionado. Desta forma, o estímulo, uma vez neutro, é conhecido como estímulo condicionado. O assunto agora está condicionado a responder a esse estímulo.

O estímulo condicionado é anteriormente um estímulo neutro que, após estar associado ao estímulo incondicionado, desencadeia uma resposta condicionada. Então, se ao mesmo tempo cheiramos uma comida que gostamos ouvimos um apito, e isso acontece muitas vezes, finalmente o apito causará a resposta condicionada por conta própria. Neste caso, o apito é o estímulo condicionado.

Fase 3. Após o condicionamento

Uma vez que a associação entre o estímulo incondicionado e o estímulo condicionado foi feita, a apresentação do estímulo condicionado apenas provocará uma resposta (mesmo sem a apresentação do estímulo incondicionado).

A resposta resultante é conhecida como a resposta condicionada. A resposta condicionada é a resposta aprendida ao estímulo anteriormente neutro. No exemplo anterior, a resposta condicionada seria sentir fome ao ouvir o apito.

Princípios fundamentais do condicionamento clássico

Behavioristas descreveram uma série de diferentes fenômenos associados ao condicionamento clássico. Alguns desses elementos envolvem o estabelecimento inicial da resposta, enquanto outros descrevem o desaparecimento de uma resposta. Esses elementos são importantes para entender o processo clássico de condicionamento.

Aquisição é o estágio inicial de aprendizado quando uma resposta é estabelecida e gradualmente fortalecida. Durante a fase de aquisição do condicionamento clássico, um estímulo neutro é repetidamente emparelhado com um estímulo incondicionado.

Lembre-se de que o estímulo incondicionado é algo que, de maneira natural e automática, desencadeia uma resposta sem qualquer aprendizado. Uma vez que a associação é feita, o sujeito começará a emitir um comportamento em resposta ao estímulo anteriormente neutro, que agora é conhecido como um estímulo condicionado. Neste ponto, a resposta foi adquirida.

Extinção ocorre quando a ocorrência de uma resposta condicionada diminui ou desaparece. No condicionamento clássico, isso acontece quando um estímulo condicionado não é mais pareado com um estímulo incondicionado.

No entanto, às vezes uma resposta aprendida pode ressurgir subitamente mesmo após um período de extinção. A recuperação espontânea é o reaparecimento da resposta condicionada após um período de descanso ou um período de resposta diminuído. Se o estímulo condicionado e o estímulo incondicionado não estiverem mais associados, a extinção ocorrerá muito rapidamente após uma recuperação espontânea..

A generalização do estímulo é a tendência do estímulo condicionado a evocar respostas semelhantes após a resposta ter sido condicionada. No famoso experimento Little Albert, de John B. Watson, uma criança pequena foi condicionada a temer um rato branco. A criança demonstrou uma generalização do estímulo mostrando também medo em resposta a outros objetos brancos difusos, incluindo brinquedos de pelúcia e o próprio cabelo de Watson..

Discriminação é a capacidade de diferenciar entre um estímulo condicionado e outros estímulos que não foram pareados com um estímulo incondicionado. Assim, quando o sujeito é capaz de distinguir entre dois estímulos, ele ou ela responderá apenas quando o estímulo condicionado estiver presente..

Os cinco princípios fundamentais do condicionamento clássico são a aquisição, a extinção, a recuperação espontânea, a generalização de estímulos e a discriminação de estímulos..

 Condicionamento clássico e publicidade

Atualmente, podemos encontrar muitos exemplos claros de aplicação da teoria clássica do condicionamento. Um deles, de grande importância, é a propaganda. Publicidade usa condicionamento clássico como uma tática para obter uma resposta.

Publicidade em game shows é um dos muitos exemplos. Com o ambiente excitante e positivo de um game show, o espectador pode começar a gerar uma resposta empolgante ao anúncio devido à associação com o ambiente.

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