Qual é a relação entre educação e idéias políticas?
Um tema recorrente nos debates sobre "educação política" é o efeito que as escolas ou outras instituições educacionais têm em influenciar o envolvimento político dos estudantes. Um dos objetivos teóricos da educação é alcançar indivíduos politicamente ativos. Contudo, Até que ponto a educação e as ideias políticas estão relacionadas? E qual é a natureza desse relacionamento??
Ao longo do artigo vamos nos concentrar nos efeitos que a educação formal tem na vida política. Obviamente, a educação cobre muito mais do que o que acontece na vida puramente acadêmica, mas esse é um grande fator a ser considerado. Nesse sentido, os "efeitos políticos" que levaremos em conta neste artigo são: envolvimento político, atitude política e conhecimento político..
A seguir, discutiremos os efeitos por meio de três tipos de variância: (a) variáveis externas que afetam a educação e as idéias políticas, (b) variáveis diretas e (c) variáveis indiretas.
Variáveis externas que afetam a educação e as idéias políticas
Em um nível estatístico, quando falamos de modular variáveis, externas ou terceiras variáveis, nos referimos ao fator externo que causa uma correlação entre duas variáveis. Por exemplo, o número de hospitais e prisões em uma cidade se correlacionam, as cidades que têm mais hospitais têm mais presídios, isto é devido a uma terceira variável que afeta ambos: a população.
No caso da educação e das ideias políticas, há fatores externos que afetam essas duas variáveis, explicando parte de sua correlação. Entre esses fatores, os mais relevantes são: habilidades cognitivas, personalidade e nível socioeconômico.
No caso de habilidades cognitivas, a relação é bastante óbvia. Uma capacidade verbal superior, um raciocínio abstrato, uma boa memória, juntamente com outras capacidades, ajudam a progredir tanto na educação formal quanto na capacidade política.. Por outro lado, habilidades cognitivas que estão de alguma forma confrontando o sistema educacional no qual elas são desenvolvidas são também o terreno fértil para idéias políticas pobres..
Em relação à personalidade, é importante entender que certas atitudes podem afetar a educação e as ideias políticas. Por exemplo, todas essas predisposições para aprender, navegar ou investigar vai em favor de um maior desempenho acadêmico e maiores noções de política.
Outro aspecto fundamental é o nível socioeconômico, uma vez que a vida política e a educação formal superior são domínios socialmente restritos. Muitas pessoas não podem estudar uma carreira porque não têm os recursos necessários para isso. Da mesma forma, aqueles com um status socioeconômico baixo não costumam gastar tempo na vida política; seja porque são expulsos diretamente ou porque passam a maior parte do tempo tentando sobreviver em condições de trabalho precárias.
Variáveis diretas na educação que afetam as ideias políticas
Dentro da grande variabilidade que existe dentro da educação formal, descobrimos que Diferentes maneiras de organizar tal educação causam diferenças no que chamamos de capacidade política. Isso nos mostra que as duas variáveis têm uma relação direta entre elas. Mas que aspectos específicos afetam esse relacionamento? Os mais relevantes são: o conteúdo do currículo e os valores educacionais.
O conteúdo do currículo pode influenciar diretamente o conhecimento político adquirido pelos alunos. Por razões óbvias, a instrução direta de conceitos políticos gera futuros cidadãos com maior capacidade de análise política. Além disso, a natureza desses conteúdos afeta muito a posição política do aluno. Ou seja, uma educação política que destaque as vantagens do liberalismo provavelmente gerará pessoas mais relacionadas a essa corrente.
Educação em valores baseados no diálogo, debate e visão crítica dos fatos É essencial gerar uma atitude política nos estudantes. As instituições que são baseadas nesses princípios se correlacionam positivamente com alguns estudantes interessados em política. Se os indivíduos recebem uma educação fechada e hierárquica, eles se acostumam com os dogmas e a autoridade que vão contra uma atitude crítica em relação à política..
Variáveis indiretas entre educação e idéias políticas
É provável que o nível de educação que uma pessoa atinge condicione diferentes aspectos de sua vida: geralmente não é o mesmo começar a trabalhar uma vez terminada a escolaridade obrigatória, do que depois de concluir um doutorado. Muitas dessas mudanças causadas pela educação condicionarão a atitude política que as pessoas adotam. Por outro lado, As variáveis indiretas mais importantes entre educação e idéias políticas são: posição social, autoconceito e gênese das oportunidades.
De certa forma, o nível de estudos aos olhos da sociedade nos coloca "acima" de alguns e "abaixo" de outros. Isso acontece porque a sociedade tem uma infinidade de estereótipos que provocam uma categorização diferente entre aqueles com um nível acadêmico baixo e alto. Esta posição social relativa fará com que quanto maior o nível educacional, maior a influência política, as outras variáveis serão iguais, a pessoa terá.
Nesse sentido, tudo o que aprendemos ao longo de nossa vida acadêmica influencia a maneira como nos vemos. Esse autoconceito nos predisporá a nos categorizarmos dentro do grupo de pessoas que têm um nível educacional semelhante ao nosso. Nesse sentido, aqueles grupos em que seus indivíduos possuem maior rendimento acadêmico são mais aceitos socialmente dentro da vida política..
E por ultimo, um nível educacional mais alto geralmente também oferece um maior número de oportunidades. Assim, dependendo das oportunidades individuais de cada um, haverá mais ou menos possibilidades de realizar atividades de natureza política.
A relação entre educação e ideias políticas pode ser vista sob muitos pontos de vista. Mas todos eles nos fornecem informações essenciais para garantir que, em nossa sociedade, haja pessoas politicamente ativas com alta competência. Y o primeiro talvez seja assegurar que a política não se restrinja a um nível social ou econômico; desta forma, os sistemas políticos são mais propensos a ser mais representativos e favorecer os interesses gerais das pessoas como um todo..
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