Relacionamentos de amizade, como eles evoluem ao longo da vida?

As relações de amizade desempenham um papel fundamental em nossas vidas. Todos nos preocupamos em ter laços de afeição e confiança. Precisamos de outros para desenvolver e viver uma vida agradável. Mas o que exatamente é amizade? Como são essas relações ao longo dos estágios da vida??

A amizade é uma relação afetiva baseada nas dimensões de confiança e comprometimento da teoria de Sternberg. Porém, Existe uma grande variabilidade no que cada indivíduo pensa sobre relacionamentos de amizade. Isso se deve aos fatores construtivos existentes em torno desse conceito. A subjetividade de cada pessoa influenciará em grande medida, alterando os critérios que definem amizade.

Em geral, para adultos, um relacionamento de amizade não é um relacionamento unidirecional, mas deve ser bidirecional. A amizade implica uma satisfação psicológica mútua caracterizada pela compreensão dos sentimentos e pensamentos de ambas as pessoas. No entanto, durante a infância, observamos relações muito diferentes de amizade. Em seguida, explicamos como as relações de amizade evoluem ao longo da vida,

Desenvolvimento de relações de amizade

Segundo Damon e Fuentes, a amizade tem diferentes etapas, cada uma com características específicas:

Relações de amizade na primeira infância

Estamos falando do período entre 0 e 2 anos de idade. Nesta fase, é difícil falar de amizade no sentido estrito, mas temos as primeiras aproximações da vida social. Estudos indicam que crianças pequenas iniciam e mantêm mais interações com pessoas familiares do que com aquelas que não estão familiarizadas. Essa preferência pressupõe a aquisição de confiança com aqueles que identifica como conhecidos.

Além disso, as crianças preferem se relacionar com outros pares com aqueles que tiveram experiências positivas e prazerosas, em vez daqueles que supõem algum tipo de conflito. Portanto, poderíamos falar sobre um começo de relações de amizade, onde a criança escolhe com quem manter uma troca de jogo e expressar um afeto positivo.

Relações de amizade no estágio pré-escolar

O estágio pré-escolar está incluído entre os 2 e 6 anos, pouco antes de iniciar o ensino primário. Nesta faixa etária, as crianças apresentar uma visão egocêntrica quando se trata de compreender e analisar as relações de amizade. Eles não distinguem suas próprias perspectivas das de outros, já que uma teoria da mente ainda não foi desenvolvida..

Portanto, essas relações de amizade caracterizam-se por encontros instáveis ​​onde a ruptura ocorre com facilidade, principalmente quando há conflitos interpessoais. Geralmente, as crianças são amigas das pessoas que moram perto ou de colegas de classe. Em resumo, são relações instáveis ​​baseadas na proximidade e, em grande medida, dirigidas e controladas por pais ou cuidadores de crianças.

Relações de amizade no palco da escola

Este estágio evolutivo inclui desde que a criança começa a escola para alcançar a adolescência, entre 6 e 12 anos. Essas relações de amizade eles são caracterizados por manter uma relação de cooperação e ajuda recíproca.

Nessas idades, as crianças começam a entender os outros, abandonando sua visão egocêntrica de amizade. Agora, eles escolhem colegas que lhes mostram carinho e eles se preocupam com suas necessidades e demandas.

Nesta fase, o conceito de amizade se aproxima do da maioria dos adultos. Relacionamentos são de natureza mais duradoura. Se eles são mantidos até a adolescência, eles podem criar um vínculo próximo e altamente afetivo.

Relações de amizade na adolescência

Esse período Começa em aproximadamente 12 anos e dura até 18 anos. As relações de amizade são concebidas como adultos. Adolescentes consideram a amizade como uma relação duradoura baseada no conhecimento mútuo e onde o carinho assume um papel de liderança.

Nesse estágio, as relações de amizade se tornam muito mais profundas, expressando valores de lealdade, confiança, intimidade e sinceridade. Amigos são escolhidos com base em características psicológicas e interesses e hobbies semelhantes.

Na adolescência, as relações de amizade tornam-se mais ricas devido à multiplicidade de experiências. A distância e os conflitos ocasionais deixam de ser um obstáculo para manter e aproveitar o vínculo emocional criado.

De acordo com esta classificação As relações de amizade são alteradas ao longo do tempo, influenciadas pelo desenvolvimento evolucionário do indivíduo. Agora, não podemos esquecer que a amizade é um conceito subjetivo que cada pessoa constrói considerando variáveis ​​diferentes. O importante é entender o que é amizade para cada um de nós se relacionar de forma adequada e satisfatória.

A aventura de conhecer o desenvolvimento cognitivo das crianças através dos olhos de Piaget Uma das teorias mais famosas de Jean Piaget é sua divisão do desenvolvimento cognitivo das crianças em quatro estágios diferentes. Descubra! Ler mais "