16 PF, Questionário de Personalidade

O Questionário de 16 fatores, cujo autor é R.B.CATTEL foi construído com base na teoria geral da personalidade. É um instrumento desenvolvido através de pesquisa psicológica, com uma base empírica de mais de 10 anos de experimentação fatorial em milhares de elementos. Tem o objetivo de oferecer uma visão objetiva e muito completa da personalidade no menor tempo possível.

1. Avaliação
2. Aplicação
3. Padrões Interpretativos
4. Confiabilidade e validade
5. Avaliações de outros autores

Avaliação

O 16PF avalia 16 fatores primários da personalidade e seus opostos.

Além das 16 dimensões primárias, abrange outro grupo de fatores de segunda ordem mais amplos que são obtidos a partir dos escores típicos, decatipos, obtidos nos fatores de primeira ordem..

Aplicação

O 16PF foi desenvolvido para ser aplicado em indivíduos com 16 anos ou mais (adolescentes e adultos)

Eles existem hoje em dia seis maneiras diferentes de aplicação:

• O C e D destinam-se a pessoas com uma escolaridade média-baixa. É freqüentemente usado para seleção profissional. O teste consiste em 105 elementos e leva de 30 a 40 minutos para ser concluído.
• O A e B são para pessoas com um nível de escolaridade equivalente ou superior ao bacharelado. O teste consiste em 187 elementos e são necessários 45 a 60 minutos para completá-lo.
• O E e F são projetados para adultos que têm um déficit em seu treinamento ou um nível abaixo do normal. O teste consiste em 128 elementos e leva de 30 a 40 minutos para ser concluído

A principal diferença entre o Forms A / B e o forms C / D é a sua duração e o tempo requerido para sua aplicação..

Padrões Interpretativos

Os escores diretos obtidos no questionário de personalidade, para que possam ser avaliados e interpretados, eles devem ser convertidos em uma escala comum e única que coloca a pontuação do sujeito em relação àquelas obtidas por um grupo normativo e definido da população. As tabelas construídas na tipificação permitem a conversão das pontuações típicas em decatipos.

Os decatipos são distribuídos em uma escala de dez pontos. Assim, os decatipes 5 e 6 são uma média, 4 e 7 valores mostram um pequeno desvio em relação à média, 2 e 3, e 8 e 9 indicam um grande desvio, e 1 e 10 são os outliers., A compreensão dessas posições como em relação à população específica em que a digitação foi realizada.

A seleção da escala apropriada permite obter os decatipos correspondentes às pontuações diretas alcançadas por qualquer sujeito

Confiabilidade e validade

O primeiro tipo de consistência é a confiabilidade ou concordância dos resultados ao longo do tempo. A confiabilidade pode ser subdividida em:

1. Coeficiente de permanência ou correlação teste-reteste em duas ocasiões separadas, separadas por um pequeno intervalo de tempo
2. Coeficiente de estabilidade ou correlação teste-reteste com um intervalo de tempo maior.

O conceito de validade requer a escolha de elementos que sejam boas medidas de fatores de personalidade, pois esses fatores são definidos por estudos de pesquisa. Este conceito de validade das escalas pode ser avaliada correlacionando diretamente os escores brutos com factores puros ou indiretamente determinar em que medida as correlações entre as escalas de 16PF e um grupo de várias variáveis ​​psicológicas, são consistentes com aquelas que seria esperado para chegar ao com base em critérios conceituais.

Avaliações de outros autores

De acordo com Anatasi, o trabalho de Cattel (1946, 1957) encontra uma aplicação um pouco diferente de métodos fatorial para a elaboração de inventários de personalidade. Cattell, começou a recolher todos os nomes dos traços de personalidade que aparecem nos dicionários como compilado por Allpot E Odbert (1936) ou literatura psicológica ou psiquiátrica.

Becker, (1960) acredita que algumas das supostas semelhanças nas descrições de características parecem forçadas e não muito convincentes.

Anastasi: Na forma (C) existe uma chave de alteração ou verificação motivacional. Devido à brevidade das escalas, as confiabilidades das pontuações fatoriais para qualquer forma simples são geralmente baixas. Mesmo quando duas formas são combinadas.

Há também alguma dúvida sobre a homogeneidade fatorial das escalas (Levonian, 1961). Informações acessíveis sobre amostras normativas e outros aspectos da elaboração dos testes são inadequadas. Dados de avaliação empírica incluem médias para vários grupos ocupacionais e síndromes psiquiátricas.

A homogeneidade e a pureza fatorial são objetivos desejáveis ​​na elaboração de um teste, mas não são substitutos da validade empírica.