O processo de condicionamento clássico

Nós definimos o condicionamento clássico com o paradigma E-E. Isto é, que um processo de aprendizagem que é devido à associação de dois estímulos (CE e EI). Qualquer associação de dois estímulos não constitui um processo de aprendizagem pelo condicionamento clássico, mas apenas aqueles que produzem relações funcionais entre o estímulo condicionado e a resposta condicionada, relações EC-RC.

1. O processo de condicionamento clássico
2. Técnicas de condicionamento clássico
3. Procedimentos de condicionamento clássico

O processo de condicionamento clássico

Existem outras características importantes do processo a serem levadas em consideração.

1. O mais importante é que o aparência ou sem apresentação de IS é independente do produção pelo sujeito da resposta condicionada RC. É um aprendiz entrevistado, portanto, a atividade espontânea do sujeito não tem consequências no processo de aprendizagem.
2. A outra característica está relacionada a este.

O que é condicionado são respostas respondidas, reflexos, não atividades espontâneas. Na verdade o processo de condicionamento clássico consiste na relação funcional de um estímulo condicionado e uma resposta condicionada que é estabelecida da seguinte maneira:

• Um estímulo (um som) que não provoca resposta (salivação) ocorre apenas com outro estímulo (suco de limão), que causa uma resposta uniforme e constante (salivação).
• Este aqui pareamento de estímulos é repetido um certo número de vezes e uma associação é estabelecida entre ambos.
• Finalmente, apenas o estímulo (som) que anteriormente não provocou a resposta é apresentado, sem apresentar o estímulo que normalmente o provocou..

Então descobrimos que a apresentação do som provoca a salivação, embora não na mesma quantidade que a provocada pelo suco de limão. Desta forma, definimos o processo de condicionamento clássico de duas maneiras:

1. primeiro, teoricamente, é a relação funcional EC-ER sob a associação E-E, e
2. segundo, experimentalmente, é um processo de três fases em um desenvolvimento sucessivo de eventos.

Dois estímulos independentes com respostas independentes; emparelhamento dos dois estímulos; finalmente, dependência funcional de uma resposta à apresentação da outra.

Técnicas de condicionamento clássico

Com este modelo (condicionamento clássico excitatório) e esses dois subtipos (apetitivo e defesa) Pensou-se que qualquer estímulo neutro poderia ser condicionado a qualquer estímulo não condicionado. Este não é o caso e o modelo de condicionamento clássico tem suas limitações. Das diferentes situações experimentais que foram criadas nos trabalhos sobre condicionamento clássico, três técnicas foram estabelecidas que definiram o CR com três tipos de resposta: apetitivo, defesa e psicofisiológico. Condicionamento Salivar Foi a disposição experimental clássica utilizada por Pavlov em suas investigações, de tal forma que ele passou a definir de maneira geral o condicionamento apetitivo clássico.

Condicionamento da membrana nictitante É a disposição típica dos experimentos de condicionamento com resposta de defesa. O chamado condicionamento tem sido muito usado palpebral. A resposta de cintilação nessas circunstâncias parece mais um comportamento ativo e de trabalho, e não é tão claro que seja uma resposta chave e bem definida ao condicionamento clássico..

Por estas razões, Gormezano, substituiu este arranjo experimental pelo condicionamento da membrana nictitante do coelho. Respostas psicofisiológicas do condicionamento É a disposição experimental que utiliza, como respostas, as respostas psicofisiológicas, como a condutância elétrica da pele, a freqüência cardíaca ou o ritmo respiratório. Estas respostas tornaram-se uma das disposições mais importantes nos estudos atuais de condicionamento clássico.

Procedimentos de condicionamento clássico

Um mesmo condicionamento, com os mesmos estímulos e respostas podem apresentar várias modalidades de acordo com o procedimento, como os estímulos envolvidos no experimento são apresentados. Esses procedimentos são quatro: simultânea, atrasada, rastrear e retroceder.

1. No procedimento simultâneo, a CE é apresentada em mesmo tempo que o EI.
2. No procedimento atrasado, a CE é apresentada imediatamente antes da EI.
3. No pegada, há um intervalo de tempo entre o aparecimento da CE e da EI.
4. No procedimento para trás, a CE aparece depois de da EI.

O importante sobre esses procedimentos é que eles não produzem a mesma força no estabelecimento da associação entre os dois estímulos. O atrasado apresenta dificuldades em provocar a associação. O de pegada e o atrasado são aqueles que apresentam uma associação mais intensa e maior facilidade em estabelecer o condicionamento. E finalmente o simultâneo em termos da força de associação produzida, está entre o atrasado e o atrasado.