Eles descobrem características incomuns no cérebro de pessoas com TDAH

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade ou TDAH É um dos distúrbios do neurodesenvolvimento mais conhecidos pela maioria da população. Muitas vezes superdiagnosticada, esta desordem pode envolver diferentes tipos de dificuldades que limitam o funcionamento normativo da criança em áreas como acadêmicos ou mesmo na interação social..

Embora às vezes tenha sido considerado que os sintomas presentes nesse distúrbio correspondem a um atraso no desenvolvimento maturacional de certas áreas do cérebro, investigações recentes detectaram a presença de traços adequados no cérebro de pessoas com TDAH, o que pode ajudar a entender as causas desse fenômeno.

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TDAH: um distúrbio do neurodesenvolvimento

Vamos começar com o fundamental: o que é o TDAH? É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado pela presença de sintomas ligado ao déficit de atenção e possível hiperatividade e impulsividade. Esses sintomas são persistentes e duram por um período de tempo superior a seis meses. Além disso, eles não correspondem ao nível de desenvolvimento do sujeito ou à experiência de situações traumáticas que podem causar esta sintomatologia..

Ao nível do diagnóstico, a presença de pelo menos seis sintomas de desatenção, tais como descuido de detalhes, dificuldade em prestar atenção, dificuldade em completar tarefas ou seguir instruções ou esquecimento, perda repetida de objetos, esquecimento ou a facilidade de ser distraído mesmo quando uma tarefa está sendo feita.

Para que a hiperatividade seja considerada, eles também devem aparecer um mínimo de sintomas tais como inquietação motora, incapacidade de permanecer imóvel, Eu não respeito as voltas de palavra ou ação, a interrupção das atividades estranhas ou a logorréia. A impulsividade e a presença de dificuldades em controlar as próprias emoções também são altamente frequentes. É importante ter em mente que esse distúrbio pode ocorrer tanto com a hiperatividade quanto sem ela (nesse caso estaríamos enfrentando o transtorno de déficit de atenção ou DDA).

ADHD ou ADD é um problema que requer tratamento e que embora seja geralmente diagnosticada em crianças, elas estão presentes tanto em crianças quanto em adultos (Aproximadamente dois terços dos pacientes continuarão a ter sintomas na idade adulta). Alguns dos sintomas podem desaparecer à medida que o sujeito cresce e seu cérebro acaba se desenvolvendo ou ele está aprendendo mecanismos para evitar ou superar suas dificuldades..

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Hipóteses explicativas

O TDAH é um transtorno complexo que recebeu diferentes considerações sobre as causas que o causam. Alguns deles o ligam à existência de alterações cerebrais e, na verdade, um padrão de desenvolvimento do cérebro mais lento foi observado em certas áreas do cérebro em pessoas diagnosticadas..

Especificamente, a evidência que foi considerada nos últimos anos aponta para um ritmo maturacional do lobo frontal comparativamente menor que o esperado dada a idade da criança. Isso corresponde à presença de alterações nas funções executivas e dificuldades na inibição do comportamento, atenção ou foco de atenção. Além disso, isso explica por que alguns dos sintomas podem diminuir com a idade.

Também também Foi observado que existe um problema no despertar ou nível de ativação cortical em sujeitos com TDAH, o que gera dificuldades na regulação do nível de atividade e no gerenciamento das demandas ambientais. Neste sentido, tem sido visto que os cérebros de pacientes com TDAH tendem a ter uma menor quantidade de dopamina e serotonina no cérebro do que os indivíduos sem esse problema..

Traços de caráter do cérebro de pessoas com TDAH

A exploração e a busca por elementos que explicam a desordem ainda são aspectos de grande importância que podem ajudar a uma melhor compreensão tanto do problema quanto do modo como ele pode agir para ajudar aqueles que sofrem com ele..

Uma metanálise de múltiplas investigações realizadas por neuroimagem concluiu que existem alterações estruturais e funcionais no cérebro de pacientes com TDAH que causam ou influenciam a presença da sintomatologia. Especificamente, observou-se, além da presença de um atraso no desenvolvimento e na maturação do lobo frontal, a existência de alterações subcorticais (isto é, abaixo do córtex grosseiro que cobre o cérebro)..

Uma das alterações comuns nesses pacientes é a presença de um tamanho menor dos gânglios da base., ligada à aprendizagem, o desenvolvimento de padrões de comportamento motor, motivação, gestão emocional e funções executivas.

Também foram observadas alterações no sistema límbico, o "cérebro emocional". Essas anomalias são encontradas principalmente na amígdala e no hipocampo, elementos que têm grande importância no processamento e gerenciamento da emoção, memória e motivação. Essas alterações eles são especialmente visíveis na amígdala, que tem um tamanho menor e desenvolvimento do que em sujeitos sem esse problema.

Embora essas descobertas eles não devem nos fazer negligenciar a presença de fatores psicossociais e sua influência no aparecimento desse distúrbio, os resultados dessas investigações ajudam a fornecer uma visão melhor dos aspectos biológicos relacionados à condição de TDAH e podem contribuir para o desenvolvimento de formas mais eficientes de lidar com esse problema..

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Referências bibliográficas:

• Associação Americana de Psiquiatria. (2013). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Quinta edição. DSM-V. Masson, Barcelona.

• Barkley, R. (2006) .Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Terceira Edição: Um Manual para Diagnóstico e Tratamento, Publicações de Guildford. Nova York.

• Hoogman, M. et al. (2017). Diferenças do volume cerebral subcortical em participantes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adultos: uma mega-análise transversal. The Lancet. 4 (4), 310-319. Elsevier.