Transtornos relacionados à teoria das substâncias do comportamento-atitude

Desde meados dos anos 70, houve uma importante revolução no campo das atitudes. Enquanto relacionamento anteriormente só avaliada entre atitudes e comportamento real observado, o impulso de autores como Fishbein e Ajzen, Triandis, e assim por diante que era, ele mudou totalmente o cenário pessimista acima. Hoje é possível prever em grau importante o comportamento da atitude e crenças do sujeito, ou de componentes anteriores ou relacionados a ele, tais como a norma subjetiva, intenções comportamentais, etc. (Becoña, 1986). Neste artigo sobre Psicologia Online, vamos falar sobre o Transtornos Relacionados a Substância: Teoria Atitude-Comportamento.

Teorias de comportamento-atitude

Neste contexto, quem possibilitou sem dúvida que a previsão a partir de componentes anteriores ao comportamento seja possível tem sido a aparição de diferentes modelos onde é analisada a relação atitude-comportamento e elementos intermediários são introduzidos para explicar de forma adequada e preditiva o referido relacionamento.

Entre elas estão as duas mais importantes na área da toxicodependência são a teoria da ação fundamentada de Fishbein e Ajzen (Fishbein, 1967; Fishbein e Ajzen, 1975; Ajzen e Fishbein, 1980; Fishbein, 1980) e teoria comportamental planejado por Ajzen (1985, 1988). TEORIA DA AÇÃO LÓGICA O modelo inicial Fishbein (1967), mais tarde chamado modelo de Fishbein e Azjen por seus autores (Fishbein e Azjen de 1972, 1975; Azjen e Fishbein, 1980; Fishbein, 1980), acabou por ser nomeado como teoria da ação racional (Ajzen e Fishbein, 1980; Fishbein, 1980) .

O objetivo central deste modelo é a previsão do comportamento a partir da atitude ou atitudes do sujeito e normas subjetivas, ambas mediadas pela intenção comportamental.

Parte da suposição de que as pessoas são geralmente racionais e fazem uso das informações que possuem para realizar seu comportamento (Ajzen e Fishbein, 1980). A partir da perspectiva tradicional dos componentes das atitudes, eles consideram quatro: afeto, cognição (que incluiria opiniões e crenças), conação (intenções comportamentais) e comportamento (observado através de atos). Sua concepção teórica é composta dos seguintes elementos: atitude, crenças comportamentais, avaliação dessas crenças comportamentais, norma subjetiva, crenças normativas, motivação para acomodar, intenção comportamental e comportamento. Porque as pessoas podem diferir na força das suas crenças entre o objecto e o atributo coincidem withthe, Fishbein e AJZEN (1975) recomenda que a força da crença, ou simplesmente "crença" uma dimensão de probabilidade subjectiva é medido qual seria o objeto e o atributo dele.

Considere três tipos de crenças:

• crenças descritivas, o fruto da observação direta;
• crenças inferenciais, Eles formado por duas fontes possíveis: raciocínio silogístico, que se torna uma consistência probabilística, e com base na noção de atribuição causal e equilibrar Heider, que se torna uma consistência de avaliação; e
• crenças informativas, devido a uma fonte externa e que muitas vezes pode dar origem a crenças descritivas. Por outro lado, as crenças que determinam as atitudes do sujeito são as chamadas crenças pendentes, nunca mais de 5 +/- 4 ao aplicar a teoria da informação a elas..

Portanto, não é necessário usar um grande número deles, mas apenas aqueles que são importantes na vida do sujeito. Embora até o número 9 possa ser considerado crenças proeminentes do assunto.

Fishbein e AJZEN (1975; AJZEN e Fishbein, 1980) acreditam que apenas os primeiros dois ou três são notáveis ​​e outro redundante ou sem importância, embora empiricamente determinar este ponto é problemático. Juntamente com as crenças pendentes estão as chamadas crenças modais pendentes, que são as crenças importantes da população em geral ou da população da qual extraímos a amostra. As crenças mais frequentes provocadas pela amostra representativa da população dada são as crenças modais pendentes da mesma.

Atitude é o resultado do produto das crenças pendentes do sujeito, pela avaliação dos atributos ou conseqüências para executar o comportamento objeto da atitude. Nós indicamos a importância das crenças na determinação da atitude, mas também devemos levar em conta o outro componente da mesma: avaliação. A avaliação consiste simplesmente na "localização dos entrevistados em uma dimensão avaliativa bipolar" (Ajzen e Fishbein, 1980). Em um nível prático, o acima é feito geralmente usando as escalas diferenciais.

Exemplo de avaliação dos diferentes componentes da teoria da ação racional para o comportamento de fumar

• Conduta: Número de cigarros fumados.
• Intenção comportamental: É avaliado por meio de uma escala bipolar de probabilidade (provável-improvável), descarta pontos para a pergunta "pretendo fumar cigarros nos próximos 7 dias".
• Regra subjetiva: É avaliado por uma escala bipolar de 7 pontos (deve-não deve) à afirmação "muitas pessoas que são importantes para mim pensam que eu / deveria ... não deveria / fume cigarros nos próximos 7 dias".
• Atitude para fumar cigarros: Ele é avaliado por meio de nove escalas bipolares (ou seja, bom-mau) de 7 pontos para a afirmação "para o meu cigarro nos próximos 7 dias é:".
• Crenças comportamentais: Eles são avaliados em uma escala de probabilidade de 7 pontos em crenças relevantes para a população (por exemplo, fumar me dá prazer, fumar me dá entretenimento, etc.).
• Crenças normativas: Eles são avaliados usando uma escala bipolar (deve / não deve) de 7 pontos em pessoas relevantes para o assunto, como seus pais, amigos, familiares, não-fumantes, etc..
• Motivação para acomodar: Ele é avaliado por uma escala de probabilidade de 7 pontos em relação a crenças normativas anteriores "em geral, eu quero fazer o que meu / ... / acho que faria".

A teoria do comportamento planejado

Ajzen (1988), que junto com Fishbein elaborou e expandiu a teoria da ação racional, em meados da década de 1980, ele propôs a teoria do comportamento planejado, como uma extensão da teoria anterior. O novo elemento introduzido é o do controle comportamental percebido. A partir disso, e junto com a atitude em relação ao comportamento e à norma subjetiva, prediz a intenção comportamental. Por sua vez, em alguns casos, o controle comportamental percebido também pode ser um preditor direto do comportamento ao lado da intenção comportamental..