5 segredos para melhorar sua criatividade

Criatividade deriva do latim "creare", que significa produzir algo do nada. Em 1950, o psicólogo Joy Paul Guilford, deu sua palestra "Criatividade" na Associação Americana de Psicologia. Para ele, criatividade significa fugir do óbvio, do seguro e do previsível para produzir algo que é novo..

Em geral, a criatividade é um conceito difícil de definir, já que alguns autores o enquadram dentro da inteligência, enquanto outros afirmam que a criatividade é um presente de todos.

"Criatividade é aprendida, assim como você aprende a ler"

-Ken Robinson-

O conceito de criatividade não se aplica apenas à arte, mas a todos os aspectos da vida: ciência, economia, relações pessoais, etc. Criatividade pode ser definida como a geração de novas idéias ou conceitos, ou novas associações entre idéias e conceitos conhecidos, para produzir soluções originais..

Primeiro segredo da criatividade: somos todos criativos

O livro O elemento, de Sir Ken Robinson e Lou Aronica e começar a contar uma bela história:

"Há alguns anos eu ouvi uma história maravilhosa que eu realmente gosto de explicar. Um professor de escola primária estava dando uma aula de desenho para um grupo de crianças de seis anos de idade.

Na parte de trás da sala de aula estava uma garota que não costumava prestar muita atenção; mas na aula de desenho eu fiz.

Por mais de vinte minutos a menina permaneceu sentada diante de uma folha de papel, completamente absorvido no que ele estava fazendo. O professor descobriu que fascinante.

No final, ele perguntou o que estava desenhando. Sem olhar para cima, a menina respondeu: "Estou desenhando a Deus" Surpresa, a professora disse: "Mas ninguém sabe como é Deus".

A menina respondeu: "Eles vão saber imediatamente".

Uma história que ensina

Eu amo essa história porque nos lembra que as crianças têm uma incrível confiança em sua imaginação. Portanto, a criatividade está relacionada com a imaginação e todas as crianças são imaginativas. Por que os adultos parecem ter perdido a capacidade de criar, imaginar?

De acordo com Sir Ken Robinson, a perda de imaginação ou criatividade em muitos adultos, está relacionada ao atual sistema educacional. Os sistemas educacionais do Ocidente são baseados em esquemas da era da Revolução Industrial e não são projetados para encorajar atividades criativas como música, pintura ou dança..

Ao contrário, habilidades relacionadas à economia e ao desenvolvimento econômico em geral são fomentadas. A abordagem puramente econômica do sistema educacional resultou na falta de desenvolvimento de habilidades criativas em qualquer campo..

Imaginação, onde o cinza é multicolorido Temos 5 anos de idade. Passamos a tarde inteira em nosso jardim com alguns amigos que convidamos, incluindo imaginação. Nós nos divertimos Ler mais "

Segundo segredo: deixe sua imaginação voar

A imaginação que temos das crianças não desaparece, simplesmente paramos de trabalhar com ela. Para recuperá-lo, podemos usar técnicas que farão nossa imaginação voar.

Mapas mentais

Envolve o uso de todo o cérebro associando palavras, imagens, símbolos, desenhos e cores. Estabeleceremos uma ideia central, que pode ser um desenho ou uma imagem, e a partir dessa ideia central surgirão linhas para outras ideias relacionadas com o tema central, que podem ser símbolos, imagens, etc. As linhas definirão o tipo de conexão de cada ideia central com o resto.

Os seis chapéus para pensar

Edward de Bono, escritor e psicólogo maltês, concebeu uma técnica chamada método dos seis chapéus para pensar. Cada chapéu tem uma cor diferente e representa um modo de pensar.

• O chapéu branco representa os fatos e informações.
• O chapéu vermelho, emoções e sentimentos.
• O chapéu amarelo representa racionalidade e é usado para analisar os aspectos positivos.
• O chapéu preto é o oposto do amarelo e é usado para verificar os aspectos negativos de uma ideia.
• O chapéu verde é o chapéu da criatividade, da geração de idéias através de várias técnicas, como o brainstorming.
• O chapéu azul é aquele usado pela pessoa que lidera o debate, que determina a troca de chapéus e resume o que aconteceu.

O método dos seis chapéus é muito útil para gerar novas idéias em um grupo, de uma forma que promove o trabalho em equipe e criatividade.

Associações semânticas

Todos nós temos a capacidade de lembrar conceitos, mas podemos desenvolver a capacidade de lembrar palavras que designam o mesmo objeto e associar as palavras de maneira engenhosa, produzindo ironia, humor e metáforas com a linguagem.

A criatividade semântica baseia-se em reunir e associar conceitos que aparentemente não estariam relacionados. Desta forma, criamos uma expressão linguística que terá um novo significado.

Terceiro segredo: inova

Não pare de experimentar, tentando, gerando novas idéias, Não importa o quão louco eles pareçam. Tente desenvolver o pensamento lateral.

Nas escolas somos ensinados a usar o pensamento vertical ou lógico, mas é incompleto. Deve ser acompanhado pelo que Edward de Bono chamou de pensamento lateral, que é uma maneira de pensar que aborda todos os aspectos possíveis de um tópico..

Ambos os pensamentos não são excluídos, mas se complementam. O pensamento vertical é seletivo, enquanto o pensamento lateral é criativo.

Quarto segredo: aburrete

Muitas vezes fazendo atividades repetitivas ou chatas, nosso cérebro tem tempo suficiente para gerar idéias novas e criativas. Algumas das melhores ideias vêm quando você está entediado ou dormir, então reserve um momento a cada dia para ficar entediado, passar, limpar, dirigir, etc..

Quinto segredo: não pare de aprender

Ao longo de nossas vidas, podemos continuar aprendendo. Devemos ser curiosos, não perder a nossa capacidade de ser surpreendido. Leia muito, viaje, sempre se pergunte por que.

Nós aprendemos com nossas experiências, das habilidades que fomentamos, de outras pessoas com as quais trabalhamos e, acima de tudo, aprendemos com nossos próprios erros.

"A pessoa bem-sucedida se beneficia de seus erros para aprender a fazer isso de novo de uma maneira diferente".

-Dale Carnegie-

Se queremos crianças criativas, propomos uma educação que valorize a criatividade Por que a criatividade é valorizada se não é reforçada? Talvez porque vivemos em uma sociedade contraditória que frustra nossos sonhos. Ler mais "