Qual é a influência do método Montessori hoje?

María Montessori é a criadora de um método educacional que foi uma revolução. Tal foi o escopo de suas propostas que seu nome transcendeu sua área de especialização. O método que ele propôs coloca ênfase especial no jogo, sinalizando-o como o meio perfeito para o desenvolvimento de múltiplas habilidades e habilidades em crianças..

Um exemplo de aplicação é encontrado em muitas escolascrianças. Estamos falando de um treinamento não obrigatório que se concentra no jogo, diversão e flexibilidade, procurando que as crianças sejam espontâneas e tenham iniciativa. Em última análise, o método de María Montessori favorece a independência dos pequenos, ao mesmo tempo em que adquire valores básicos de convivência e cooperação, começando pelo respeito aos seus pares..

O método Montessori atualmente incentivaria o desenvolvimento natural das habilidades dos mais jovens, baseado na exploração, colaboração com outros companheiros, curiosidade, brincadeiras e comunicação.

Os princípios básicos do método Montessori

O método de Montessori no presente, podemos analisá-lo com base nos princípios básicos que o governam. Embora sua implementação possa levar a diferentes adaptações dependendo das preferências dos educadores, em sua essência podemos encontrar as seguintes.

Para começar, o método Montessori incentiva a aprendizagem baseada em descobertas. Descobertas que, por outro lado, são dadas graças à curiosidade inata que todos temos. Achamos que sempre aprendemos melhor se algo nos causa curiosidade e queremos perguntar "saber mais". Precisamente este método procura tirar proveito desta inclinação natural que as crianças têm para fazer perguntas e encontrar respostas.

Também, Este método não esquece que o ambiente deve atender as necessidades de cada criança de acordo com suas necessidades. recursos (idade, cultura, existência de algum diagnóstico: hiperatividade, autismo, etc.). Para isso, devemos acrescentar a opção de adaptar o método ao material natural com o qual cada criança pode interagir e brincar. Referimo-nos a madeira, terra e outros materiais que não são artificiais.

A ideia é que todos os jogos propostos tenham um componente colaborativo e que eles são sempre supervisionados, dirigidos e coordenados pelo professor. Isso vai interferir o mínimo possível no processo de aprendizagem das crianças: tentar ser um mero guia.

O método Montessori hoje transformaria a educação tradicional, transformando classes em dinâmicas muito mais dinâmicas e divertidas. Por esta razão, as aulas são geralmente realizadas por 3 horas consecutivas, sem qualquer interrupção.

Para finalizar com os princípios que regem esse método, é necessário ressaltar que o método Montessori procura formar numerosas salas de aula e por diferentes faixas etárias (uma diferença máxima de 3 anos de idade). Ou seja, crianças entre 6 e 9 anos, por exemplo, juntas em uma sala de aula, para que possam interagir não apenas com sua própria idade. Isso pode ser muito benéfico como estímulo.

O método Montessori hoje

Felizmente, O método Montessori sobreviveu à passagem do tempo e hoje seu espírito faz parte da estratégia educacional de diferentes escolas. Um tipo de treinamento onde você trabalha muito com o jogo, a independência e autonomia da criança é favorecida, e sua interação com diversos elementos que despertam sua curiosidade. Em suma, aproveita a inclinação natural para o jogo e a diversão que é dada nesta fase para torná-lo o principal motor educacional.

Porém, à medida que nos mergulhamos na educação primária, o panorama muda. As crianças passam horas sentadas a frequentar o professor, recebendo reforço por ficarem quietas (ou punição por não o fazerem), incapazes de falar e de terem de prestar atenção por longos períodos. Classes que se seguem, com uma dinâmica especializada em eliminar qualquer tipo de motivação intrínseca para aprender.

Há várias escolas que escolheram o método Montessori: o CEIP Rosa del Vents em Mallorca, a City Country School em Madri e o CEI Entre cuentos em Granada, entre muitos outros. Mas, apesar de tudo isso, é possível que surja uma dúvida. O método Montessori é apenas para crianças entre 0 e 6 anos de idade? Embora a maioria das escolas atualmente ofereça esse método apenas a essa faixa etária, a verdade é que Maria Montessori projetou para que pudesse ser usado até os 12 anos.

Porém, O método Montessori agora também pode ser aplicado no ensino médio. María Montessori, apesar de não ter tempo para projetar e desenvolver completamente para esta etapa, deixou algumas orientações estabelecidas sobre os passos a seguir com as crianças mais velhas.

A actual formação centra-se muito nas notas, pelo que são atribuídas muitas tarefas aos alunos cujo sucesso na sua realização garante uma nota favorável no exame final. O método Montessori procura o oposto, não há exames nem deveres, porque o objetivo principal é aprender, não obter a melhor nota.

Os dados nos dizem que a educação que ocorre após o ensino primário chateia o aluno. Longe de motivá-lo, faz pensar que ir à escola ou ao instituto é inútil. Esta situação deve ser um incentivo para repensar a maneira como estamos ensinando. Um caminho em que a competitividade é promovida e onde um grau nos rotula como malsucedidos ou inteligentes, enquanto permanecemos cegos para o objetivo prioritário: que o aluno se sinta motivado, além da avaliação, a entender o mundo ao seu redor.

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