Vantagens e condições do bilinguismo

O bilinguismo é muito positivo, mas nem sempre foi assim. Até a década de 60, pensava-se que dificultava o desenvolvimento intelectual das crianças. Acreditava-se que eles tinham que traduzir simultaneamente tudo o que ouviam e ler as duas línguas e, assim, perder tempo e esforço.

Está provado que longe de prejudicar a aprendizagem, até beneficia. As vantagens do bilinguismo são óbvias. E não apenas nos mais jovens, mas também nos adultos, já que aprender uma nova língua diminui a deterioração cognitiva.

O surgimento do bilinguismo

Alguns dos fatores que contribuíram decisivamente para o surgimento do bilinguismo são históricos e culturais. Especificamente, aqueles relacionados à abertura e estabelecimento de novas fronteiras entre países, como os seguintes:

• A expansão territorial de certas nações ou culturas. Foi o caso do latim, cuja propagação aumentou exponencialmente o número de falantes bilíngues nesta língua milenar..
• Unificação política por consenso para facilitar a comunicação de línguas francas. Por exemplo, o inglês, estabelecido como uma linguagem científica por excelência.
• As situações pós-coloniais eles também contribuíram para que os colonizadores imponham sua língua aos povos conquistados, que tiveram que adotar uma língua não nativa.
• A imigração. Os migrantes devem aprender outra língua, a do seu novo país de destino.
• Cosmopolitismo levou ao aumento de intermediários bilíngües ou comerciantes.

A importância da mãe

A relação que surge entre a mãe e o bebê é o protótipo do intercâmbio comunicativo por excelência. Durante meses, a mãe interpreta os sinais que o filho lhe envia (chorando, gritando, rindo, sinalizando). E isso os traduz em palavras e toda uma gama de intenções.

Pouco a pouco, o adulto está se tornando um espelho para o bebê. Quando a mãe faz um som, a criança toca. Quando ela faz um gesto, ele tenta imitá-lo. Assim, está sendo desenvolvido um intercâmbio lúdico que ajuda o bebê a entender e expandir gradualmente o conhecimento do mundo de maneira progressiva e ilimitada..

Portanto, a interação entre a mãe e a criança é o que determina tanto a aparência da linguagem quanto o nível dela na pequena. Os tipos de interação comunicativa que ocorrem entre ambos são modificados e evoluem à medida que a criança cresce.

Tipos de bilinguismo

Existem duas variáveis-chave no desenvolvimento do bilinguismo em crianças. De um lado, o contexto em que se desenvolve e, de outro, o momento de amadurecimento em que o bebê está. De acordo com isso, Existem dois tipos de bilinguismo:

• Simultânea: os dois sistemas lingüísticos são aprendidos ao mesmo tempo. Como regra geral, é alcançado quando os pais falam em duas línguas diariamente e indistintamente.
• Sucessivo: é aquele pelo qual a criança só tem acesso a uma língua durante a infância, a língua materna. Uma vez dominada, aprenda uma segunda língua, por exemplo, inglês na escola.

Bilinguismo adequado é muito difícil de alcançar.  Há sempre uma linguagem que é um pouco mais desenvolvida e tem um peso maior que a outra. Quanto mais semelhante a língua materna e a língua estrangeira, mais rápida e eficiente é a aprendizagem de ambos.

Fatores e condições do bilinguismo

Estudos foram conduzidos em lactentes de 6 meses de idade (Nazzi et al, 2009) com técnicas de filtragem para corroborar a precoce precocidade do bilinguismo. As conclusões foram surpreendentes: ao meio ano, os bebés já são capazes de distinguir a língua materna (a da mãe) de uma segunda língua.

Isso não significa que eles saibam discriminar os detalhes fonéticos da linguagem, mas podem distinguir a informação prosódica (entonação, ritmo ...). Isso torna bebês de 6 meses potencialmente poliglotas. No entanto, esta capacidade está diminuindo com a idade, como resultado da evolução, está desaparecendo porque não é considerada uma habilidade necessária para a sobrevivência..

Bilinguismo positivo

Segundo Mariscal, uma série de circunstâncias sociais, cognitivas e linguísticas para que o bilinguismo seja positivo para a criança:

• Alcançar um nível de conhecimento alto e suficiente em dois idiomas, fruto de um contato anterior entre ambos.
• Bom desenvolvimento da língua materna e aprendizagem de um segundo sistema linguístico na escola.
• Altas expectativas e atitudes positivas de pais e professores para a criança, em relação ao seu desenvolvimento integral.
• Existência de um bom prestígio social de ambas as línguas.

Benefícios cognitivos do bilinguismo

De acordo com inúmeras pesquisas, crianças que lidam com duas línguas indistintamente eles desenvolveram mais o córtex pré-frontal e dorsolateral, relacionados a funções executivas. Isso os torna mais rápidos e eficientes em certas tarefas onde eles precisam dessas habilidades superiores.

Além disso, eles tendem a discriminar melhor os estímulos do ambiente e, mais facilmente, descartam o ruído na sala de aula. Portanto, eles se concentram mais facilmente nas lições. Também eles geralmente têm uma maior reserva cognitiva, isto é, um mecanismo de controle do cérebro que lhes permite "amortecer os efeitos da idade" e retardar sua deterioração intelectual.

Como foi observado, as vantagens de ser poliglota não se limitam apenas ao campo lingüístico. Gerenciar em um ambiente intercultural de forma eficaz em dois idiomas é o resultado de ter aprendido a aproveitar as oportunidades adaptativas que a natureza nos oferece.

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