Infância no meio e sua transição para a co-regulação

A infância média inclui o período entre 6 e 11 anos de idade. Ao chegar a este ponto, muitos dos pais ainda não se acostumaram com a mudança que este estágio implica, tanto nos aspectos físicos como nos emocionais, e portanto de crianza.

Um dos problemas mais vistos reside no fato de que a criança inicia uma transição para a co-regulação. Em outras palavras, o controle exercido pelos pais sobre o comportamento dos filhos é afetado, e agora tanto o pai quanto o filho compartilham o poder.

Parece difícil, eu sei. Mas não se apresse, não vamos começar a chorar ou rezar para lidar com isso “bateu forte” que representa nada mais do que outro período que levará o seu filho ao amadurecimento necessário para enfrentar efetivamente as etapas seguintes em sua vida. Não é sobre o seu filho se tornar um adulto autônomo e auto-suficiente. É sobre o seu filho, tornando-se um filho capaz de enfrentar os desafios e dificuldades que surgem na sua vida, de acordo com a sua idade e nível de maturação. É sobre o pai que, antes de intervir diretamente nos problemas de seu filho, intervém na educação da criança.

Então chega uma mudança em como lidar com a disciplina com as crianças; que é propício para que, por causa do seu próprio nível de maturidade mental de idade, você deixar a criança saber que tudo que você faz e cada decisão que você fizer vai trazer um resultado que ele terá de enfrentar.

Então, ¿como eu alcanço?

Uma das recomendações iniciais é o uso de técnicas indutivas. Neles, a criança é questionada, ou surgem situações que ele próprio tem que resolver, a fim de obter o raciocínio esperado. Assim, você pode apelar para sua auto-estima e valores, deixando claro para você como suas ações podem afetar outras pessoas (causa e efeito):

EXEMPLO:

Seu filho pega os lápis e começa a coçar as paredes da casa (¿Soa familiar?.- “Quando você desenha nas paredes da casa, você nos faz sentir raiva e tristeza” (causa-efeito).- “¿O que aconteceu com a criança obediente e ordeira que usa seus cadernos para desenhar?” (apelo à sua auto-estima).- “Uma criança de 6 anos cuida dos lugares onde está, para que sejam sempre bonitos para todos” (apelo aos seus valores).

¿Você já tentou alguma dessas técnicas e desistiu de não obter os resultados esperados imediatamente? É necessário lembrar de algo: ¿Quantas vezes você teve que revisar a leitura para o seu exame final?, ¿Quantas vezes você aperfeiçoa em sua mente o que você dirá em uma exposição? O caminho da parentalidade não varia de forma alguma do resto dos métodos de ensino-aprendizagem.

Tenha sempre em mente que, mais importante do que o resultado simultâneo antes de suas intervenções, é a maneira pela qual ambos (pais e filhos) resolvem conflitos. Tenha certeza de que isso determinará como você o alcançará no futuro.

¿Os resultados?

Uma criança capaz de tomar decisões com base em um julgamento antes de alternativas, capazes de enfrentar os resultados dessas decisões (sem medo), e aprender com eles, se sucessos ou erros são.

“É mais fácil construir filhos fortes do que consertar homens quebrados” -Frederick Douglas.